También miraron en la biblioteca el video "Los fantásticos libros voladores" con el objetivo de promover el amor hacia el libro.
lunes, 16 de junio de 2014
15 de junio DÍA DEL LIBRO ARGENTINO
Compartimos esta presentación que realizó en esta oportunidad la bibliotecaria Fátima Barzola de la ciudad de Coronel Pringles para festejar el Día del Libro en la Escuela Primaria N° 1
miércoles, 4 de junio de 2014
NOVEDADES: CURSO DE CAPACITACIÓN PARA BIBLIOTECARIOS Y ASPIRANTES A BIBLIOTECARIO
Con mucha expectativa se lanza en la Región 21 la inscripción a la 4a. cohorte del curso "La Biblioteca como Centro de REcursos para el Aprendizaje: El nuevo lector".
Para inscribirte completa esta Planilla de inscripción Descárgalo en tu computadora con formato Exel, complétalo y envíalo a lidiacerecedo@yahoo.com.ar
Si no estás trabajando, el espacio Institución queda vacío.
martes, 3 de junio de 2014
3as. Jornadas Escuela, familia y comunidad
A lo largo del 2014 se realizarán las terceras Jornadas «Escuela, Familias y Comunidad» en todas las unidades educativas del país de todos los niveles y modalidades para seguir consolidando el vínculo entre la escuela y las familias en jornadas compartidas en torno a las prácticas de lectura. En estas jornadas se plantean cuatro entradas para abordar las lecturas: arte, poesía, vida cotidiana y tradición oral. La idea es convocar y reunir en horario escolar o extraescolar —el lugar, el horario y las actividades específicas los dispondrá cada institución educativa— a familiares, directivos, docentes, estudiantes, ex alumnos, representantes de instituciones vecinales y clubes deportivos, organismos de derechos humanos, artistas, narradores y habitantes de la zona donde se encuentre ubicada la escuela. Juntos, se compartirán lecturas en formato impreso y digital.
Aquí les dejamos los documentos que el Plan Provincial de Lectura preparó especialmente como orientación para el trabajo en esta oportunidad.
Con los CUENTOSCon las POESÍAS
Más adelante compartiremos las experiencias de la Región 21.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)